تصور مقترح لتطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء العصر الرقمي | ||
| التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) | ||
| Volume 42, Issue 200, December 2023, Pages 369-405 PDF (748.9 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsrep.2023.401429 | ||
| Author | ||
| محمد السيد أحمد أحمد الجوهري | ||
| دكتوراة الفلسفة في التربية- تخصص أصول التربية. | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث إلى تعرف الأسس النظرية والفلسفية للتنمية المهنية للمعلمين، وتحديد متطلبات العصر الرقمي، ومدى الاستفادة منه في التنمية المهنية للمعلمين؛ لتقديم تصور مقترح لتطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء العصر الرقمي، وعمد البحث إلى استخدام المنهج الوصفي، وتطبيق استبانة موجهة لمعلمي المعاهد الأزهرية؛ حيث بلغت العينة نحو (400) معلمًا ومعلمة على مستوى المناطق الأزهرية، وتمت المعالجة الإحصائية من خلال برنامج (SP V.18). ولقد توصل البحث إلى وجود بعض القصور في برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية، تمثل في قلة مراعاة الاحتياجات التدريبية للمعلمين، وندرة الاهتمام بتقنيات العصر الرقمي، وعدم وجود قاعدة بيانات محدثة باستمرار لبرامج التنمية المهنية، ثم قدم البحث تصورًا مقترحًا لتطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء العصر الرقمي؛ حيث تناول تقديم بعض الرؤى المقترحة حول الأساليب الملائمة لتنفيذ برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء العصر الرقمي، وتطوير أداء المعلمين، والتأكيد على اقتراح منظومة الأداءات والإجراءات المهنية للنهوض بالعملية التعليمية والمعلمين، ودعم وتصميم برامج تدريبية شاملة ومستمرة ومتجددة لمعلمي المعاهد الأزهرية؛ بما يُسهم في تنميتهم مهنيًا في ضوء متطلبات العصر الرقمي. | ||
| Keywords | ||
| التنمية المهنية; المعاهد الأزهرية; العصر الرقمي | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 46 PDF Download: 46 |
||
