استخدام التعلم الذاتي لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية | ||
| مجلة کلية التربية بالمنصورة | ||
| Volume 127, Issue 2, July 2024, Pages 475-503 PDF (865.12 K) | ||
| Document Type: مقالات أدبیة وتربویة | ||
| DOI: 10.21608/maed.2024.406799 | ||
| Author | ||
| بسمة محمود حسين حسين إسلام | ||
| Abstract | ||
| عنوان البحث: " استخدام التعلم الذاتي لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية". هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر استخدام التعلم الذاتي لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة دليل المحاضر في المديولات القائمة على التعلم الذاتي (إعداد الباحثة)، ودليل المتعلم لكيفية استخدام المديولات القائمة على التعلم الذاتي (إعداد الباحثة)، كما تمثلت أدوات البحث في اختبار المعرفي لمهارات التدريس الرقمي (من إعداد الباحثة)، وقد قامت الباحثة بتحديد مجموعة البحث من طلاب الفرقة الثالثة شعبة علم النفس بكلية التربية، وذلك باختيار مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقد تكونت مجموعة الدراسة في صورتها النهائية من (60) طالب معلم كمجموعة تجريبية، و(60) طالب معلم كمجموعة ضابطة، كما استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي للمجموعتين (التجريبية- الضابطة)، وقد أشارت النتائج إلى فعالية استخدام التعلم الذاتي لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة عددًا من التوصيات حيث أوصت بضرورة توظيف التعلم الذاتي داخل مقررات علم النفس التي يتم تدريسها بالكلية، لما لها من مردود إيجابي في إكساب الطلاب المعلمين مهارات الاعتماد على النفس وحل المشكلات بصورة مبتكرة وفردية تراعي الفروق الفردية بين المتعلمين، وتنمية فكرة الاعتماد على التكنولوجيا الحديثة، والمعارف والمهارات المهنية المتنوعة بصفة عامة وتنمية مهارات التدريس الرقمي بصفة خاصة. الكلمات المفتاحية: التعلم الذاتي- مهارات التدريس الرقمي | ||
| Keywords | ||
| استخدام التعلم الذاتي لتنمية مهارات; التدريس الرقمي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم; النفس بكلية التربية | ||
|
Statistics Article View: 30 PDF Download: 41 |
||
