تاثير برنامج تعليمي الكتروني باستخدام استراتيجية التعلم التشاركي في اداء بعض المهارات الحركية الأساسية لدى مبتدئي سباحة الزحف علي البطن | ||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان | ||
| Volume 106, Issue 3, January 2025, Pages 313-330 PDF (812.69 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsbsh.2025.355612.2947 | ||
| Authors | ||
| Mohamed Mohsen* 1; محمد سالم حسين درويش2; مصطفي الجبالي3; محمد كمال حسين3 | ||
| 1كلية علوم الرياضة جامعة حلوان | ||
| 2کلية علوم الرياضة للبنين بالقاهرة- جامعة حلوان | ||
| 3كلية علوم الرياضة بنين_ جامعة حلوان | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث الحالي إلى التعرف على تاثير برنامج تعليمي الكتروني باستخدام استراتيجية التعلم التشاركي فى اداء بعض المهارات الحركية الأساسية لدى مبتدئي سباحة الزحف علي البطن، استخدم الباحثون المنهج شبة التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعتين احداهما تجريبية، والاخري ضابطة باستخدام القياس القبلي البعدي على عينة البحث، نظراً لملأمتة لطبيعة البحث، كما يمثل مجتمع البحث طلاب الفرقة الثانية بكلية علوم الرياضة للبنين جامعة حلوان والمقيدون بسجلات الكلية للعام الجامعي 2022/2023، كذلك قام الباحثون باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث ، والبالغ عددهم ( 50 ) طالبًا وقد قام الباحثون باختيار (10) طلاب لإجراء دراسة استطلاعية عليهم ، و (20) طالبًا للمجموعة الضابطة و(20) طالبًا كمجموعة تجريبية يتم تنفيذ معهم البرنامج التعليمى المعد من قِبل الباحثون، ايضا كانت اهم الاستنتاجات أظهرت نتائج البحث أن استخدام استراتيجية التعلم التشاركي في البرنامج التعليمي الإلكتروني ساهم بشكل إيجابي في تحسين أداء المهارات الحركية الأساسية لدى مبتدئي سباحة الزحف على البطن، كما كانت اهم التوصيات ضرورة تصميم برامج تعليمية إلكترونية تركز على المهارات الحركية في الرياضات المختلفة، مع الأخذ بعين الاعتبار تفاعل المتعلمين ومشاركتهم. | ||
| Keywords | ||
| التعلم; التشاركي; سباحة; الزحف على البطن | ||
|
Statistics Article View: 66 PDF Download: 10 |
||
