تعليم مهارات ألعاب القوى بالعقل والحركة استراتيجيات الدماغ للتعلم الفعّال | ||
| مجلة بحوث التربية الرياضية | ||
| Volume 80, Issue 160, April 2025, Pages 187-224 PDF (909.35 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/mbtr.2025.364752.1380 | ||
| Authors | ||
| أحمد سليمان إبراهيم سليمان1; آيه الأحمدى عبدالله عبدالفتاح* 2 | ||
| 1كلية التربية الرياضية - جامعة كفر الشيخ - قسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية | ||
| 2تطبيقات ونظريات مسابقات الميدان والمضمار- كلية التربيه الرياضية ، جامعة السويس - محافظة السويس، مصر | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث إلى التعرف على " تعليم مهارات ألعاب القوى بالعقل والحركةاستراتيجيات الدماغ للتعلم الفعّال " وقد استخدما الباحثان المنهج التجريبى مستخدمين القياس القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة لملاءمته لهدف وفروض البحث ، و قد بلغ حجم العينة ( 40) مبتدىء ، وتم إجراء الإجراءات والقياسات وتطبيق البحث خلال الفترة الزمنية (1/7/ 2024) إلى (11/9/ 2024)، كما إستند الباحثان إلى الوسائل والأدوات التى تعمل على تحقيق هذا البحث وأشارت أهم النتائج إلى أن (استراتيجيات التعلم المستند الى الدماغ) تؤثر تأثيراً إيجابياً على التحصيل المعرفى لمسابقة 100م عدو و110م حواجز، وأنها ذات تأثيرً إيجابيا على التحصيل المعرفى لمسابقة 100م عدو و110م حواجز والمستوى الأدائي لمسابقة 100م عدو و110م حواجز أفضل من الأسلوب المتبع (التقليدي)، ويوصى الباحثان بضرورة الاهتمام باستخدام التكنولوجيا الحديثة والتى منها استراتيجيات التعلم المستند الى الدماغ وذلك لما لها من تأثير إيجابى على تحسين تعلم مهارة 100م عدو ومهارة 110م حواجز كما أنه يزيد من فاعلية المتعلمين نحو العملية التعليمية، وإجراء المزيد من الدراسات والبحوث المشابهة لطبيعة البحث الحالى فى الألعاب الأخرى. | ||
| Keywords | ||
| مهارات ألعاب القوى; العقل والحركة; استراتيجيات الدماغ للتعلم الفعّال | ||
|
Statistics Article View: 44 PDF Download: 44 |
||
