العايد, �. (2018). فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة في خفض حدة المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. test, 54(العدد 54- الجزء الأول), 368-402. doi: 10.21608/cpc.2018.42484

يوسف محمد العايد. "فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة في خفض حدة المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية". test, 54, العدد 54- الجزء الأول, 2018, 368-402. doi: 10.21608/cpc.2018.42484

العايد, �. (2018). 'فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة في خفض حدة المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية', test, 54(العدد 54- الجزء الأول), pp. 368-402. doi: 10.21608/cpc.2018.42484

العايد, �. فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة في خفض حدة المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. test, 2018; 54(العدد 54- الجزء الأول): 368-402. doi: 10.21608/cpc.2018.42484