(2017). فاعلية برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل لتحسين جودة الحياة للأطفال التوحديين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع. test, 50(50 - الجزء الثانی), 152-210. doi: 10.21608/cpc.2017.42862
. "فاعلية برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل لتحسين جودة الحياة للأطفال التوحديين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع". test, 50, 50 - الجزء الثانی, 2017, 152-210. doi: 10.21608/cpc.2017.42862
(2017). 'فاعلية برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل لتحسين جودة الحياة للأطفال التوحديين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع', test, 50(50 - الجزء الثانی), pp. 152-210. doi: 10.21608/cpc.2017.42862
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل لتحسين جودة الحياة للأطفال التوحديين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع. test, 2017; 50(50 - الجزء الثانی): 152-210. doi: 10.21608/cpc.2017.42862

فاعلية برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل لتحسين جودة الحياة للأطفال التوحديين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع

مجلة الإرشاد النفسي
Article 2, Volume 50, 50 - الجزء الثانی, April 2017, Pages 152-210    PDF (1.52 M)
DOI: 10.21608/cpc.2017.42862
Abstract
    استهدفت الدراسة الحالية التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل في تحسين جودة الحياة للأطفال التوحديين من ذوي الاداء الوظيفي المرتفع، حيث بلغ أفراد العينة (8) اطفال تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (13-15) سنة متوسط أعمارهم(13.7)، قام الباحث بتصميم برنامجاً تربوياً قائم على مفاهيم نظرية العقل، عدد جلساته(43) جلسة على مدار أربع شهور، وقد أعد الباحث مقياس جودة الحياة کما تدرکه البيئة المنزلية، وبعد جمع البيانات تم استخدام متوسطات الرتب الانحرافات المعيارية للرتب،  اختبار ويلککسون" W” .
     وقد توصلت الدراسة الى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على أبعاد جودة الحياة کما تدرکه البيئة المنزلية في اتجاه القياس البعدي، کذلک عدم وجود فروق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس جودة الحياة کما تدرکه البيئة المنزلية، وبناءً عليه توصي الدراسة بضرورة الاهتمام بنوعية الحياة لذوي اضطراب التوحد.
 
 
Statistics
Article View: 237
PDF Download: 316