مهـدى السـيد محمـد قـاعـود, �. (2016). أثر التفاعل بين أسلوب تحليل الأساليب المعرفية واستراتيجية المتشابهات على التفکير الإبتکاري لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادى. test, 45(45), 83-127. doi: 10.21608/cpc.2016.48992

نشـأت مهـدى السـيد محمـد قـاعـود. "أثر التفاعل بين أسلوب تحليل الأساليب المعرفية واستراتيجية المتشابهات على التفکير الإبتکاري لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادى". test, 45, 45, 2016, 83-127. doi: 10.21608/cpc.2016.48992

مهـدى السـيد محمـد قـاعـود, �. (2016). 'أثر التفاعل بين أسلوب تحليل الأساليب المعرفية واستراتيجية المتشابهات على التفکير الإبتکاري لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادى', test, 45(45), pp. 83-127. doi: 10.21608/cpc.2016.48992

مهـدى السـيد محمـد قـاعـود, �. أثر التفاعل بين أسلوب تحليل الأساليب المعرفية واستراتيجية المتشابهات على التفکير الإبتکاري لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادى. test, 2016; 45(45): 83-127. doi: 10.21608/cpc.2016.48992