محمود عزت أبوليلة, . (2018). فهم طبيعة العلم لدى الطلاب بکلية التربية النوعية ومعتقداتهم حول المنهج العلمى. test, 40(40), 419-430. doi: 10.21608/deu.2018.49537
هبة محمود عزت أبوليلة. "فهم طبيعة العلم لدى الطلاب بکلية التربية النوعية ومعتقداتهم حول المنهج العلمى". test, 40, 40, 2018, 419-430. doi: 10.21608/deu.2018.49537
محمود عزت أبوليلة, . (2018). 'فهم طبيعة العلم لدى الطلاب بکلية التربية النوعية ومعتقداتهم حول المنهج العلمى', test, 40(40), pp. 419-430. doi: 10.21608/deu.2018.49537
محمود عزت أبوليلة, . فهم طبيعة العلم لدى الطلاب بکلية التربية النوعية ومعتقداتهم حول المنهج العلمى. test, 2018; 40(40): 419-430. doi: 10.21608/deu.2018.49537