آل المطهر, Ù. (2017). برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن. test, 5(1), 103-134. doi: 10.21608/eaec.2017.51831
محمد بن أحمد مطهر آل المطهر. "برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن". test, 5, 1, 2017, 103-134. doi: 10.21608/eaec.2017.51831
آل المطهر, Ù. (2017). 'برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن', test, 5(1), pp. 103-134. doi: 10.21608/eaec.2017.51831
آل المطهر, Ù. برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن. test, 2017; 5(1): 103-134. doi: 10.21608/eaec.2017.51831

برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن

المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي
Article 6, Volume 5, Issue 1 - Serial Number 9, June 2017, Pages 103-134    PDF (1.38 M)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/eaec.2017.51831
Author
محمد بن أحمد مطهر آل المطهر*
مدير إدارة التخطيط والمعلومات ومدير مرکز الدعم التعليمي والإلکتروني الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان
Keywords
الواقع المعزز
References
Statistics
Article View: 398
PDF Download: 597