سالم, ., الدسوقي, ., حميد, ., سالم, . (2014). فاعلية أختلاف منظور الرؤية في الرسوم المتحرکة التعليمية في زيادة التحصيل لطلاب کلية التربية النوعية ببورسعيد. test, 2(2), 131-147. doi: 10.21608/eaec.2014.52808
محمد أحمد أحمد سالم; محمد الدسوقي; عبدالرحمن أحمد سالم سالم حميد; نهلة المتولى ابراهيم سالم. "فاعلية أختلاف منظور الرؤية في الرسوم المتحرکة التعليمية في زيادة التحصيل لطلاب کلية التربية النوعية ببورسعيد". test, 2, 2, 2014, 131-147. doi: 10.21608/eaec.2014.52808
سالم, ., الدسوقي, ., حميد, ., سالم, . (2014). 'فاعلية أختلاف منظور الرؤية في الرسوم المتحرکة التعليمية في زيادة التحصيل لطلاب کلية التربية النوعية ببورسعيد', test, 2(2), pp. 131-147. doi: 10.21608/eaec.2014.52808
سالم, ., الدسوقي, ., حميد, ., سالم, . فاعلية أختلاف منظور الرؤية في الرسوم المتحرکة التعليمية في زيادة التحصيل لطلاب کلية التربية النوعية ببورسعيد. test, 2014; 2(2): 131-147. doi: 10.21608/eaec.2014.52808