أسباب عزوف الطلاب عن استخدام الفهارس الآلية في المکتبات الجامعية مع اقتراح برنامح قائم على الإنفوجرافيک لتنمية مهارات البحث عن مصادر المعلومات | ||
| المجلة المصرية لعلوم المعلومات | ||
| Article 1, Volume 3, Issue 1, April 2016, Pages 13-68 PDF (1.03 M) | ||
| DOI: 10.21608/jesi.2016.57968 | ||
| Author | ||
| محمد فتحي محمود الجلاب | ||
| کلية الآداب – جامعة المنيا | ||
| Abstract | ||
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأسباب والدوافع التى يمکن أن تُفسر عزوف طلاب جامعة شقراء عن استخدام الفهرس الآلي في عملية البحث عن مصادر المعلومات، والتعرف على فاعلية البرنامج التدريبي المقترح بواسطة تقنية الانفوجرافيک في تنمية کل من المستويات المعرفية ( تذکر – فهم – تطبيق – تحليل – ترکيب) لمهارات البحث لدى الطلاب محل الدراسة، وأيضا التعرف على مدى النمو في مهارات البحث فى الفهرس الآلي في القياس التتبعي لأثر البرنامج على الطلاب، واستخدم الباحث منهجين بحثيين المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي للخروج بنتائج الدراسة، واستخدمت الاستبانة کمقياس لمعرفة أسباب عزوف الطلاب عن استخدام الفهرس الآلي بمکتبة جامعة شقراء وتم التحقق من صدق أداة الدراسة الظاهري وصدق الاتساق الداخلي، والتحقق من ثبات الأداة (الاستبانة) أو المقياس باستخدام حساب الثبات، و بلغ مجموع أفراد العينة الممثلة لمجتمع الدراســـــــــــة (60 طالباً ) من طلاب جامعة شقراء المترددين على المکتبة المرکزية، ومن خلال النتائج توصل الباحث أن هناک قصوراً فى التوجية والإرشاد والبرامج التدريبية على استخدام الفهرس الآلي داخل المکتبة وخارجها، وبالتالي تم اختيار العينة التجريبية واشتملت على (30 طالباً) من الطلاب التى تم معرفة أسباب عزوفهم، وبعد استبعاد حالات عدم الانتظام والغياب في جلسات البرنامج وأثناء التقويم وصل عدد الطلاب الفعلي للعينة إلى (15) طالب، وتم وضع البرنامج التدريبي القائم على تقنية الإنفوجرافيک، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أن من أهم أسباب عزوف الطلاب عن استخدام الفهرس الآلي فى المکتبة المرکزية بجامعة شقراء يعود إلى ضعف التدريب والإرشاد والمساعدة، کما تبين من الدراسة أن هناک فرق جوهري بين متوسط المستويات المعرفية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي،وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها: أنه يمکن الاستفادة من البرنامج التدريبي المقترح في تنمية مهارات استخدام الفهارس الآلية في تدريب الطلاب، کما يمکن الاعتماد على الاختبار التحصيلي في إجراء تقويم للطلاب فى مختلف المکتبات الجامعية لمعرفة مدى تمکنهم من المهارات المکتبية وخاصة استخدام الفهارس الآلية. | ||
| Keywords | ||
| الفهارس الآلية – المکتبات الجامعية – الانفوجرافيک – البرنامج التدريبي – عزوف الطلاب | ||
|
Statistics Article View: 473 PDF Download: 547 |
||
