إشکاليات النحو العربي .. العلل والمعالجة استقراء وتحليل)) | ||
| مجلة البحث العلمي في الآداب | ||
| Article 3, Volume 19, العدد التاسع عشر الجزء الحادی عشر - Serial Number 11, November 2018, Pages 63-82 PDF (595.57 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jssa.2019.60777 | ||
| Author | ||
| عبد الفتاح فرح ضو* | ||
| جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز | ||
| Abstract | ||
| يتناول هذا البحث إشکاليات علل النحو العربي وسبل معالجة تلک العلل، فمعلوم أن النحو العربي قد لازمته علل قعدت به عن الحرکة ، وفي هذا البحث نقدم وجهة نظرنا حول سبل النهوض بهذا العلم وتحريره من هذه العلل التي لازمته ردحا من الزمن ،وهي وجهة نظر ؛ لأنها ليست الأولى ولن تکون الأخيرة ، فقد سبقنا في الدرب علماء وباحثون سهروا الليالي ذوات العدد من أجل معالجة علل النحو العربي، وابتکار طرائق تحبب في تعلمه . وقد جاء البحث في مقدمة وثلاثة مباحث وخاتمة . المبحث الأول تناول أهمية النحو العربي، والمبحث الثاني شخّص علل النحو العربي التي تمثلت في إقحام اللهجات العربية في التقعيد ، والأخذ عن بعض القبائل وترک أخرى، وتأثر النحو بعلم الکلام والمنطق، والغلو في تطبيق نظرية العامل ،والاهتمام الزائد بالتعليل ،والاختلاف في مفهوم القياس ، وتعقيد لغة التأليف ، والمبحث الثالث تناول مقترحات علاج علل النحو العربي، من خلال اعتماد نصوص القرآن الکريم نماذج أصيلة لاستنباط القواعد النحوية ، وعرض ما استنبط من قواعد على لغة القرآن الکريم، وإعادة النظر في مفهومي السماع والقياس . وعدم الإلحاح في تطبيق نظرية العامل النحوي ، وتخليص النحو من العلل الثواني والثوالث ، والاکتفاء بالعلل التعليمية الضرورية ، وتنقية الشواهد النحوية القديمة ، واختيار لغة سهلة ميسرة للتأليف في النحو، وإصلاح منهج تعليم النحو وتعلمه. واعتمد البحث المنهج الاستقرائي التحليلي في استقراء الظاهرة ، ثم تحليلها. | ||
| Keywords | ||
| إشکالية; علل; لهجات; المنطق; معالجة; النحو | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 361 PDF Download: 325 |
||
