تأثير بعض أشکال التدريس المتباين على بعض نواتج التعلم ودافعية الإنجاز لمسابقة رمى القرص | ||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان | ||
| Article 13, Volume 87, سبتمبر جزء 2 - Serial Number 87, September 2019, Pages 306-320 PDF (518.27 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsbsh.2019.67142 | ||
| Author | ||
| وائل السيد العبد خليفة | ||
| Abstract | ||
| هدفت هذة الدراسة إلى التعرف على تأثير أسلوب التدريس المتباين (التعلم التبادلى – الإکتشاف الموجه ) على تحسن مستوى التحصيل المهارى والمعرفى ودافعية الإنجاز لمسابقة رمى القرص لطلاب الفرقة الثالثة بکلية التربية الرياضية – جامعة حلوان . شملت اجراءات البحث اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طلاب الفرقة الثالثة شعبة تعليم بکلية التربية الرياضية للبنين بالهرم، جامعة حلوان للعام الجامعي (2018 / 2019م) حيث بلغ عددهم (18) طالباً . وکانت أهم الإستنتاجات ضرورة تطبيق البرنامج التعليمى باستخدام أسلوب التدريس المتابين فى تعليم باقى مسابقات العاب القوى لما لة من تأثيرا إيجابى على التحصيل المهارى والمعرفى . وجاءت أهم التوصيات توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطى درجات القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة فى مستوى الأداء المهارى والتحصيل المعرفى ودافعية الإنجاز لصالح المجموعة التجريبية . | ||
|
Statistics Article View: 156 PDF Download: 411 |
||
