" فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفاوض والکفاءة الذاتية لدى معلمي الدراسات الإجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي " | ||
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس | ||
| Article 3, Volume 37, Issue 4, May 2013, Pages 133-158 PDF (508.12 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| Author | ||
| رجاء محمد عبد الجليل عبد العال | ||
| کلية التربية جامعة بنها | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة إلى اقتراح برنامج تدريبي لتدريب معلمي الدراسات الإجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي وقد تم بنائه في شکل جلسات تدريبية ، وبيان فاعليته في تنمية مهارات التفاوض والکفاءة الذاتية التفاوضية باستخدام مقياس لمهارات التفاوض ومقياس للکفاءة الذاتية التفاوضية من إعداد الباحثة ، وتم تطبيق البرنامج وتطبيق المقياسين على مجموعة بلغت (30) معلم ومعلمة يقومون بتدريس مادة الدراسات الإجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي قبل تطبيق البرنامج وبعده ، وقد توصلت الدراسة إلى : وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0,01) بين متوسطي درجات مجموعة التجربة في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لمقياس مهارات التفاوض وکانت لصالح البعدي . وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسطي درجات مجموعة التجربة في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الکفاءة الذاتية التفاوضية وکانت لصالح البعدي . وجود علاقة موجبة تامة قوية بين مهارات التفاوض والکفاءة الذاتية اقتربت من الواحد الصحيح . ويعني ذلک أن البرنامج التدريبي المقترح أدى إلى تنمية مهارات التفاوض والکفاءة الذاتية | ||
|
Statistics Article View: 60 PDF Download: 75 |
||
