على, . (2017). معوقات تدريس مواد العلوم الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميها ومشرفيها في نجران بالمملکة العربية السعودية. test, 85(2), 263-284.
عبير کامل على. "معوقات تدريس مواد العلوم الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميها ومشرفيها في نجران بالمملکة العربية السعودية". test, 85, 2, 2017, 263-284.
على, . (2017). 'معوقات تدريس مواد العلوم الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميها ومشرفيها في نجران بالمملکة العربية السعودية', test, 85(2), pp. 263-284.
على, . معوقات تدريس مواد العلوم الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميها ومشرفيها في نجران بالمملکة العربية السعودية. test, 2017; 85(2): 263-284.

معوقات تدريس مواد العلوم الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميها ومشرفيها في نجران بالمملکة العربية السعودية

دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Article 5, Volume 85, Issue 2, May 2017, Pages 263-284    PDF (701.09 K)
Document Type: المقالة الأصلية
Author
عبير کامل على
جامعة نجران
Abstract
هدفت الدراسة الحالية لاستقصاء مشکلات تدريس مواد العلوم الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين ، ولتحقيق ذلک تم اعداد استطلاع رأى معلمي ومشرفي مواد العلوم الاجتماعية حول مشکلات تدريس مواد العلوم الاجتماعية في المرحلة المتوسطة، وشملت عينة الدراسة (123) معلما ومعلمة، و (12) مشرفا ومشرفة. واظهرت نتائج الدراسة وجود (18) مشکلة من وجهة نظر المعلمين و (29) مشکلة من وجهة نظر المشرفين موزعة على خمسة مجالات هي المعلم والتلميذ والمشرف والمحتوى والمشکلات الإدارية، کما أظهرت النتائج وجود أثر لمتغير النوع في استجابات المعلمين على استطلاع الرأي، بينما ظهر أثر لمتغير الخبرة في استجابات المعلمين على استطلاع الرأي فقط
Keywords
معوقات تدريس العلوم الاجتماعية; محتوى العلوم الاجتماعية المشکلات الإدارية
Statistics
Article View: 139
PDF Download: 125