عبد الجواد, ., خطاب, . (2019). فاعلية برنامج قائم على نموذج ميوزيک MUSIC للدافعية الأکاديمية في تحسين مهارات التدريس الإبداعي وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين. test, 16(س16ع.84.ج1( ینایر2019)), 353-408. doi: 10.21608/jfe.2019.73589
هناء عزت عبد الجواد; أحمد علي خطاب. "فاعلية برنامج قائم على نموذج ميوزيک MUSIC للدافعية الأکاديمية في تحسين مهارات التدريس الإبداعي وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين". test, 16, س16ع.84.ج1( ینایر2019), 2019, 353-408. doi: 10.21608/jfe.2019.73589
عبد الجواد, ., خطاب, . (2019). 'فاعلية برنامج قائم على نموذج ميوزيک MUSIC للدافعية الأکاديمية في تحسين مهارات التدريس الإبداعي وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين', test, 16(س16ع.84.ج1( ینایر2019)), pp. 353-408. doi: 10.21608/jfe.2019.73589
عبد الجواد, ., خطاب, . فاعلية برنامج قائم على نموذج ميوزيک MUSIC للدافعية الأکاديمية في تحسين مهارات التدريس الإبداعي وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين. test, 2019; 16(س16ع.84.ج1( ینایر2019)): 353-408. doi: 10.21608/jfe.2019.73589