محمد عبد المجيد فرج, . (2017). برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الوعى بالذکاء الروحى لدى الطالبات معلمات علم النفس. test, 18(الجزء الخامس), 169-192. doi: 10.21608/jsre.2017.8127
نشوة محمد عبد المجيد فرج. "برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الوعى بالذکاء الروحى لدى الطالبات معلمات علم النفس". test, 18, الجزء الخامس, 2017, 169-192. doi: 10.21608/jsre.2017.8127
محمد عبد المجيد فرج, . (2017). 'برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الوعى بالذکاء الروحى لدى الطالبات معلمات علم النفس', test, 18(الجزء الخامس), pp. 169-192. doi: 10.21608/jsre.2017.8127
محمد عبد المجيد فرج, . برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الوعى بالذکاء الروحى لدى الطالبات معلمات علم النفس. test, 2017; 18(الجزء الخامس): 169-192. doi: 10.21608/jsre.2017.8127