حسن, . (2020). أثر الدعائم التعليمية في تنمية مهارات التواصل الرياضي وتحسين مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية. test, 17(1), 155-228. doi: 10.21608/armin.2020.81825
شيماء محمد علي حسن. "أثر الدعائم التعليمية في تنمية مهارات التواصل الرياضي وتحسين مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية". test, 17, 1, 2020, 155-228. doi: 10.21608/armin.2020.81825
حسن, . (2020). 'أثر الدعائم التعليمية في تنمية مهارات التواصل الرياضي وتحسين مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية', test, 17(1), pp. 155-228. doi: 10.21608/armin.2020.81825
حسن, . أثر الدعائم التعليمية في تنمية مهارات التواصل الرياضي وتحسين مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية. test, 2020; 17(1): 155-228. doi: 10.21608/armin.2020.81825