السرحاني, . (2014). أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التفکير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية. test, 17(2), 6-61. doi: 10.21608/armin.2014.81844
مها بنت محمد السرحاني. "أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التفکير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية". test, 17, 2, 2014, 6-61. doi: 10.21608/armin.2014.81844
السرحاني, . (2014). 'أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التفکير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية', test, 17(2), pp. 6-61. doi: 10.21608/armin.2014.81844
السرحاني, . أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التفکير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية. test, 2014; 17(2): 6-61. doi: 10.21608/armin.2014.81844