عبد المحسن, ., حسانين, ., رمضان, . (2015). فاعلية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا فى تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. test, 18(8), 235-264. doi: 10.21608/armin.2015.81935
ولاء عاطف محمد کامل عبد المحسن; على عبدالرحيم علي حسانين; حسام الدين إبراهيم رمضان. "فاعلية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا فى تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". test, 18, 8, 2015, 235-264. doi: 10.21608/armin.2015.81935
عبد المحسن, ., حسانين, ., رمضان, . (2015). 'فاعلية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا فى تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', test, 18(8), pp. 235-264. doi: 10.21608/armin.2015.81935
عبد المحسن, ., حسانين, ., رمضان, . فاعلية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا فى تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. test, 2015; 18(8): 235-264. doi: 10.21608/armin.2015.81935