بيومي, Ù., الجندي, Ø. (2012). أثر استخدام إستراتيجية مدمجة مقترحة قائمة علي إحدى استراتيجيات التعلم التعاوني والتعلم بالکتابة علي تنمية مهارة التواصل الرياضي الکتابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. test, 15(7), 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82372
ياسر بيومي; حسن الجندي. "أثر استخدام إستراتيجية مدمجة مقترحة قائمة علي إحدى استراتيجيات التعلم التعاوني والتعلم بالکتابة علي تنمية مهارة التواصل الرياضي الکتابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية". test, 15, 7, 2012, 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82372
بيومي, Ù., الجندي, Ø. (2012). 'أثر استخدام إستراتيجية مدمجة مقترحة قائمة علي إحدى استراتيجيات التعلم التعاوني والتعلم بالکتابة علي تنمية مهارة التواصل الرياضي الکتابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية', test, 15(7), pp. 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82372
بيومي, Ù., الجندي, Ø. أثر استخدام إستراتيجية مدمجة مقترحة قائمة علي إحدى استراتيجيات التعلم التعاوني والتعلم بالکتابة علي تنمية مهارة التواصل الرياضي الکتابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. test, 2012; 15(7): 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82372

أثر استخدام إستراتيجية مدمجة مقترحة قائمة علي إحدى استراتيجيات التعلم التعاوني والتعلم بالکتابة علي تنمية مهارة التواصل الرياضي الکتابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية

مجلة تربويات الرياضيات
Article 3, Volume 15, Issue 7, October 2012, Pages 61-90
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/armin.2012.82372
Authors
ياسر بيومي; حسن الجندي
Keywords
التعلم التعاوني; التعلم بالکتابة; مهارة التواصل الرياضي الکتابي
Statistics
Article View: 225