القراش, �. (2017). فاعلية فنيات تعديل السلوک فى خفض الغضب لتحسين التواصل الاجتماعى لدى تلاميذ مرحلة الشق الثانى من مرحلة التعليم الأساسى. test, 18(الجزء الرابع), 483-510. doi: 10.21608/jsre.2017.8456

نجاه المبروک احمد القراش. "فاعلية فنيات تعديل السلوک فى خفض الغضب لتحسين التواصل الاجتماعى لدى تلاميذ مرحلة الشق الثانى من مرحلة التعليم الأساسى". test, 18, الجزء الرابع, 2017, 483-510. doi: 10.21608/jsre.2017.8456

القراش, �. (2017). 'فاعلية فنيات تعديل السلوک فى خفض الغضب لتحسين التواصل الاجتماعى لدى تلاميذ مرحلة الشق الثانى من مرحلة التعليم الأساسى', test, 18(الجزء الرابع), pp. 483-510. doi: 10.21608/jsre.2017.8456

القراش, �. فاعلية فنيات تعديل السلوک فى خفض الغضب لتحسين التواصل الاجتماعى لدى تلاميذ مرحلة الشق الثانى من مرحلة التعليم الأساسى. test, 2017; 18(الجزء الرابع): 483-510. doi: 10.21608/jsre.2017.8456