إسماعيل أحمد أبوطالب, �. (2017). استخدام المدخل الإنساني في تدريس التاريخ لتنمية قيم الانتماء الوطني والمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية.. test, 18(الجزء السادس), 311-334. doi: 10.21608/jsre.2017.8504

إيمان إسماعيل أحمد أبوطالب. "استخدام المدخل الإنساني في تدريس التاريخ لتنمية قيم الانتماء الوطني والمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية.". test, 18, الجزء السادس, 2017, 311-334. doi: 10.21608/jsre.2017.8504

إسماعيل أحمد أبوطالب, �. (2017). 'استخدام المدخل الإنساني في تدريس التاريخ لتنمية قيم الانتماء الوطني والمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية.', test, 18(الجزء السادس), pp. 311-334. doi: 10.21608/jsre.2017.8504

إسماعيل أحمد أبوطالب, �. استخدام المدخل الإنساني في تدريس التاريخ لتنمية قيم الانتماء الوطني والمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية.. test, 2017; 18(الجزء السادس): 311-334. doi: 10.21608/jsre.2017.8504