أحمد, �., أبو بکر, �., طه, �. (2017). فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية ومستويات السعة العقلية في تنمية الثروة اللغوية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية. test, 38(38 مج1), 354-377. doi: 10.21608/jfes.2017.87050

هبة سعيد محمد أحمد; عبد اللطيف عبد القادر أبو بکر; فوزي عبد القادر محمد طه. "فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية ومستويات السعة العقلية في تنمية الثروة اللغوية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية". test, 38, 38 مج1, 2017, 354-377. doi: 10.21608/jfes.2017.87050

أحمد, �., أبو بکر, �., طه, �. (2017). 'فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية ومستويات السعة العقلية في تنمية الثروة اللغوية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية', test, 38(38 مج1), pp. 354-377. doi: 10.21608/jfes.2017.87050

أحمد, �., أبو بکر, �., طه, �. فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية ومستويات السعة العقلية في تنمية الثروة اللغوية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية. test, 2017; 38(38 مج1): 354-377. doi: 10.21608/jfes.2017.87050