" تمرينات تأهيلية مقترحة بدلالة بعض المؤشرات البيوميکانيکية والنشاط الکهربي لعضلات العمود الفقري العنقي لتحسين المدي الحرکي لمصابي إنحراف إندفاع الرأس للأمام" | ||
| المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة | ||
| Article 4, Volume 021, Issue 021, February 2020, Pages 98-118 PDF (761.65 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/ijssaa.2020.27177.1053 | ||
| Authors | ||
| حسام أسعد أمين* 1; حسن نبيل مسمار2 | ||
| 1کلية التربية الرياضيه قسم علوم الصحه الرياضية بجامعه دمياط | ||
| 2قسم علوم الحرکة الرياضية_ کلية التربية الرياضية_ جامعة دمياط | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث إلي التعرف علي" تأثير تمرينات تأهيلية مقترحة بدلالة بعض المؤشرات البيوميکانيکية والنشاط الکهربي لعضلات العمود الفقري العنقي علي تحسين المدي الحرکي لمصابي إنحراف إندفاع الرأس للأمام" لدي عمال صناعة الأثات بمحافظة دمياط: وذلک من خلال التعرف علي: بعض المؤشرات البيوميکانيکية لحرکة العمود الفقري العنقي کأساس لوضع تمرينات تأهيلية بدلالة بعض المؤشرات البيوميکانيکية النشاط الکهربي لعضلات العمود الفقري العنقي وتأثير بعض التمرينات التأهيلية علي تحسين المدي الحرکي للعينة قيد البحث. استخدم الباحثان المنهج التجريبي والتحليل الحرکي لمناسبته وطبيعة الدراسة، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وتم اختيار عدد (10) عمال من العاملين بمجال صناعة الأثاث بمحافظة دمياط ممن لديهم انحراف اندفاع الرأس للأمام. وکانت أهم النتائج: 1- تحسن زمن أداء حرکة العمود الفقري العنقي أثناء حرکة قبض الرأس للأمام وبسطها للخلف، وزيادة في متوسطات قيم مؤشر القوة وطاقة الحرکة لتصبح (715.6کجم) و(351.4 کجم م2/ث2) علي الترتيب، وکانت الفروق ذات دلالة إحصائياً لصالح القياس البعدي. 2- وجود فروق داله إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي في زاوية اندفاع الرأس للأمام والسرعة والعجلة الزاوية، وذلک لصالح القياس البعدي. 2- وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدى لصالح القياس البعدي في زيادة المدي الحرکي للعمود الفقري العنقي وکذلک نسبة التحسن في النشاط الکهربي للعضلات العاملة على قبض العنق للأمام وبسطها للخلف لدي عينة البحث. | ||
| Keywords | ||
| تمرينات; تأهيلية; بدلالة; المؤشرات; البيوميکانيکية | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 575 PDF Download: 651 |
||
