عبداللاه, �. (2017). فعالية برنامج قائم على استراتيجية فکر-زاوج-شارک فى تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات التعبير الشفهى الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة. test, 39(39 مج2), 35-89. doi: 10.21608/jfes.2017.87213

ميمى نشأت عبدالرازق عبداللاه. "فعالية برنامج قائم على استراتيجية فکر-زاوج-شارک فى تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات التعبير الشفهى الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة". test, 39, 39 مج2, 2017, 35-89. doi: 10.21608/jfes.2017.87213

عبداللاه, �. (2017). 'فعالية برنامج قائم على استراتيجية فکر-زاوج-شارک فى تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات التعبير الشفهى الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة', test, 39(39 مج2), pp. 35-89. doi: 10.21608/jfes.2017.87213

عبداللاه, �. فعالية برنامج قائم على استراتيجية فکر-زاوج-شارک فى تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات التعبير الشفهى الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة. test, 2017; 39(39 مج2): 35-89. doi: 10.21608/jfes.2017.87213