مصطفي السايح, . (2020). فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو مقرر طرق تدريس الألعاب الجماعية لطلاب الفرقة الثالثة بکلية التربية الرياضية. test, 06(106), 170-185. doi: 10.21608/jaar.2020.89287
عمرو مصطفي السايح. "فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو مقرر طرق تدريس الألعاب الجماعية لطلاب الفرقة الثالثة بکلية التربية الرياضية". test, 06, 106, 2020, 170-185. doi: 10.21608/jaar.2020.89287
مصطفي السايح, . (2020). 'فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو مقرر طرق تدريس الألعاب الجماعية لطلاب الفرقة الثالثة بکلية التربية الرياضية', test, 06(106), pp. 170-185. doi: 10.21608/jaar.2020.89287
مصطفي السايح, . فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو مقرر طرق تدريس الألعاب الجماعية لطلاب الفرقة الثالثة بکلية التربية الرياضية. test, 2020; 06(106): 170-185. doi: 10.21608/jaar.2020.89287