حامد, . (2020). ممارسة العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. test, 18(العدد 18 الجزء الأول), 55-89. doi: 10.21608/jfss.2020.96793
أحمد قناوي حامد. "ممارسة العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية". test, 18, العدد 18 الجزء الأول, 2020, 55-89. doi: 10.21608/jfss.2020.96793
حامد, . (2020). 'ممارسة العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية', test, 18(العدد 18 الجزء الأول), pp. 55-89. doi: 10.21608/jfss.2020.96793
حامد, . ممارسة العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. test, 2020; 18(العدد 18 الجزء الأول): 55-89. doi: 10.21608/jfss.2020.96793