التباعد الاجتماعى وآثاره التربوية فى زمن کوفيد 19 المستجد (الکرونا) | ||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||
| Article 1, Volume 75, Issue 75, July 2020, Pages 1-23 PDF (1.12 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/edusohag.2020.96944 | ||
| Author | ||
| فاطمة الزهراء سالم محمود* | ||
| أستاذ أصول التربية کلية التربية -جامعة عين شمس | ||
| Abstract | ||
| اهتمت الدراسة الحالية بالآثار التربوية للتباعد الاجتماعى فى ظل جائحة کوفيد 19، وکيف يمکن للمجتمعات التکيف والتعايش مع الأوبئة والجوائج ، والمدى الذى معه ستنشأ نظريات ومفاهيم مستحدثة بناء على الظروف العالمية ، وأن الکثير من المفاهيم التى کانت لها تضمينات سلبية ، قد تکون لها تضمينات إيجابية خاصةً فى سياق مأزوم کما الحال فى الأزمة الکرونية المعاصرة . کما إرتقت الدراسة إلى التمييز بين التباعد الاجتماعى ،ومداخل اجتماعية أخرى مثل الإستبعاد الإجتماعى والتهميش الإجتماعى . ودشنت الدراسة مصطلحاً جديداً ناجماً عن التباعد الاجتماعى وهو "التقارب الإفتراضى" ، وآليات التعامل مع التباعد الاجتماعى من خلال التقارب الإفتراضى . وانتهت الدراسة إلى وضع مجموعة من السيناريوهات المستقبلية لما بعد التباعد الإجتماعى ، ومجموعة من الإحتمالات المتوقعة من جراء تلک السيناريوهات . | ||
| Keywords | ||
| التباعد الاجتماعى; التقارب الافتراضى; الکرونا; التربية | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 696 PDF Download: 832 |
||
