(2017). الإسهام النسبي للمثابرة الأکاديمية والمعتقدات المعرفية في التنبؤ بالتلکؤ الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية بجامعة الإسکندرية. test, 9(3), 121-238. doi: 10.21608/jehs.2017.97221

. "الإسهام النسبي للمثابرة الأکاديمية والمعتقدات المعرفية في التنبؤ بالتلکؤ الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية بجامعة الإسکندرية". test, 9, 3, 2017, 121-238. doi: 10.21608/jehs.2017.97221

(2017). 'الإسهام النسبي للمثابرة الأکاديمية والمعتقدات المعرفية في التنبؤ بالتلکؤ الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية بجامعة الإسکندرية', test, 9(3), pp. 121-238. doi: 10.21608/jehs.2017.97221

الإسهام النسبي للمثابرة الأکاديمية والمعتقدات المعرفية في التنبؤ بالتلکؤ الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية بجامعة الإسکندرية. test, 2017; 9(3): 121-238. doi: 10.21608/jehs.2017.97221