(2014). تنظيم الذات وعلاقته بکل من دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي لدى طلاب شعبة إعداد معلم علم النفس بکلية التربية جامعة الإسکندرية. test, 6(1), 143-204. doi: 10.21608/jehs.2014.97368

. "تنظيم الذات وعلاقته بکل من دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي لدى طلاب شعبة إعداد معلم علم النفس بکلية التربية جامعة الإسکندرية". test, 6, 1, 2014, 143-204. doi: 10.21608/jehs.2014.97368

(2014). 'تنظيم الذات وعلاقته بکل من دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي لدى طلاب شعبة إعداد معلم علم النفس بکلية التربية جامعة الإسکندرية', test, 6(1), pp. 143-204. doi: 10.21608/jehs.2014.97368

تنظيم الذات وعلاقته بکل من دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي لدى طلاب شعبة إعداد معلم علم النفس بکلية التربية جامعة الإسکندرية. test, 2014; 6(1): 143-204. doi: 10.21608/jehs.2014.97368