ﺣﺴﻴﻦ،, �. (2017). ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻘﻼﻧﻲ ﺍﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﺳﻠﻮﻛﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻮﻫﻮﺑﺔ ﺫﺍﺕ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ. test, 27(95), 445-488. doi: 10.21608/ejcj.2020.97894

ﺧﻴﺮﻱ ﺃﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ،. "ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻘﻼﻧﻲ ﺍﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﺳﻠﻮﻛﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻮﻫﻮﺑﺔ ﺫﺍﺕ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ". test, 27, 95, 2017, 445-488. doi: 10.21608/ejcj.2020.97894

ﺣﺴﻴﻦ،, �. (2017). 'ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻘﻼﻧﻲ ﺍﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﺳﻠﻮﻛﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻮﻫﻮﺑﺔ ﺫﺍﺕ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ', test, 27(95), pp. 445-488. doi: 10.21608/ejcj.2020.97894

ﺣﺴﻴﻦ،, �. ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻘﻼﻧﻲ ﺍﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﺳﻠﻮﻛﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻮﻫﻮﺑﺔ ﺫﺍﺕ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ. test, 2017; 27(95): 445-488. doi: 10.21608/ejcj.2020.97894