برنامج إرشادي قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية التفکير الاستراتيجى وإدارة التغييرللشباب الجامعى في ضوء متطلبات عصر الذکاء | ||
| مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية | ||
| Article 1, Volume 6, العدد 31, November 2020, Pages 1-83 PDF (1.75 M) | ||
| Document Type: أوراق بحثیة | ||
| DOI: 10.21608/jedu.2020.38818.1044 | ||
| Authors | ||
| فاطمة محمد أبو الفتوح1; ا.م.د/أحلام عبدالعظيم مبروک مبروک* 2 | ||
| 1کلية الاقتصاد المنزلي – جامعة حلوان | ||
| 2کلية الاقتصاد المنزلى - جامعة حلوان | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث الحالي إلى إعداد وتنفيذ وتقييم برنامج إرشادى قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تنمية التفکير الاستراتيجى وإدارة التغيير للشباب الجامعى في ضوء متطلبات عصر الذکاء . تکونت عينة الدراسة الأساسية من ( 260) من الشباب الجامعى تضم الجنسين ، تم اختيارهم من عدد من الکليات العملية والنظريه بجامعتى " حلوان / المنصورة " ، کما تکونت عينة الدراسة التجريبيبة من (65) شاب وفتاه تم اختيارهم من العينة الأساسية من منخفضى مستوى الوعى بالتفکير الاستراتيجي ، إدارة التغيير . واشتملت أدوات البحث على استمارة البيانات العامة ، استبيان التفکير الاستراتيجى ، استبيان إدارة التغيير ، استبيان الوعى بمتطلبات عصر الذکاء ، برنامج إرشادى قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية التفکير الاستراتيجى ، وإدارة التغيير لدى الشباب الجامعى فى ضوء متطلبات عصر الذکاء ، وقد اتبع البحث المنهج الوصفى التحليلى ، المنهج التجريبى . وأوضحت النتائج أن مستوى التفکير الاستراتيجي لدى طلاب الجامعة منخفض بنسبة 45% ، وأن مستوى إدارة التغيير منخفض بنسبة 49.6% ، کذلک انخفاض مستوى الوعى بمتطلبات عصر الذکاء بنسبة 39.2 % ، کما أظهرت النتائج وجود تباين دال إحصائيا في مستوى التفکير الاستراتيجي لدى عينة البحث تبعا لبعض متغيرات الدراسة . | ||
| Keywords | ||
| البرمجة; اللغوية; العصبية; التفکير | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 599 PDF Download: 564 |
||
