طه, �. (2020). العلاقات السببية بين التکيف الأکاديمي والصمود الأکاديمي و المساندة الاجتماعية وفعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية. test, 30(109), 47-94. doi: 10.21608/ejcj.2020.118101

رياض سليمان السيد طه. "العلاقات السببية بين التکيف الأکاديمي والصمود الأکاديمي و المساندة الاجتماعية وفعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية". test, 30, 109, 2020, 47-94. doi: 10.21608/ejcj.2020.118101

طه, �. (2020). 'العلاقات السببية بين التکيف الأکاديمي والصمود الأکاديمي و المساندة الاجتماعية وفعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية', test, 30(109), pp. 47-94. doi: 10.21608/ejcj.2020.118101

طه, �. العلاقات السببية بين التکيف الأکاديمي والصمود الأکاديمي و المساندة الاجتماعية وفعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية. test, 2020; 30(109): 47-94. doi: 10.21608/ejcj.2020.118101