أحمد شاکر صالح, . (2009). معايير تصميم برامج الکمبيوتر التدريبية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى القراءة وتأثير برنامج مقترح على سرعة القراءة لديهم. test, 9(التاسع), 21-30. doi: 10.21608/jstc.2009.120356
صالح أحمد شاکر صالح. "معايير تصميم برامج الکمبيوتر التدريبية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى القراءة وتأثير برنامج مقترح على سرعة القراءة لديهم". test, 9, التاسع, 2009, 21-30. doi: 10.21608/jstc.2009.120356
أحمد شاکر صالح, . (2009). 'معايير تصميم برامج الکمبيوتر التدريبية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى القراءة وتأثير برنامج مقترح على سرعة القراءة لديهم', test, 9(التاسع), pp. 21-30. doi: 10.21608/jstc.2009.120356
أحمد شاکر صالح, . معايير تصميم برامج الکمبيوتر التدريبية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى القراءة وتأثير برنامج مقترح على سرعة القراءة لديهم. test, 2009; 9(التاسع): 21-30. doi: 10.21608/jstc.2009.120356