منيع, . (2018). تأثير إستراتيجية التعلم المقلوب المدعمة بتقنية الجيل الثانى من الويب Web2.0 على التحصيل المعرفى وتعلم بعض المهارات في التنس. test, 3(6), 305-330. doi: 10.21608/jsei.2018.130713
سمر حسن أحمد منيع. "تأثير إستراتيجية التعلم المقلوب المدعمة بتقنية الجيل الثانى من الويب Web2.0 على التحصيل المعرفى وتعلم بعض المهارات في التنس". test, 3, 6, 2018, 305-330. doi: 10.21608/jsei.2018.130713
منيع, . (2018). 'تأثير إستراتيجية التعلم المقلوب المدعمة بتقنية الجيل الثانى من الويب Web2.0 على التحصيل المعرفى وتعلم بعض المهارات في التنس', test, 3(6), pp. 305-330. doi: 10.21608/jsei.2018.130713
منيع, . تأثير إستراتيجية التعلم المقلوب المدعمة بتقنية الجيل الثانى من الويب Web2.0 على التحصيل المعرفى وتعلم بعض المهارات في التنس. test, 2018; 3(6): 305-330. doi: 10.21608/jsei.2018.130713