رمضان محمد علي, �. (2015). النموذج البنائي للعلاقات بين مداخل تعلم اللغات الأجنبية واستراتيجيات تعلم مفرداتها وتحصيلها الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية.. test, 16(الجزء الثالث), 545-578. doi: 10.21608/jsre.2015.13950

أحمد رمضان محمد علي. "النموذج البنائي للعلاقات بين مداخل تعلم اللغات الأجنبية واستراتيجيات تعلم مفرداتها وتحصيلها الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية.". test, 16, الجزء الثالث, 2015, 545-578. doi: 10.21608/jsre.2015.13950

رمضان محمد علي, �. (2015). 'النموذج البنائي للعلاقات بين مداخل تعلم اللغات الأجنبية واستراتيجيات تعلم مفرداتها وتحصيلها الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية.', test, 16(الجزء الثالث), pp. 545-578. doi: 10.21608/jsre.2015.13950

رمضان محمد علي, �. النموذج البنائي للعلاقات بين مداخل تعلم اللغات الأجنبية واستراتيجيات تعلم مفرداتها وتحصيلها الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية.. test, 2015; 16(الجزء الثالث): 545-578. doi: 10.21608/jsre.2015.13950