أثر نمط التشارک في بيئة تعلم على تنمية الأداء التعبيرى لدى طلاب تکنولوجيا التعليم | ||
| مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية | ||
| Article 9, Volume 8, Issue 42, September 2022, Pages 265-286 PDF (737.77 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jedu.2022.116243.1581 | ||
| Authors | ||
| امانى محمد عيسى محمود محمد عيسى* 1; ايمان صلاح الدين صالح2; إيمان زکى موسى3 | ||
| 1المنيا | ||
| 2کلية التربية جامعة حلوان | ||
| 3کلية التربية النوعية جامعة المنيا | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث الحالي إلى الکشف عن أثر نمطى التشارک (داخل المجموعات/ بين المجموعات) في بيئة تعلم على تنمية الأداء التعبيرى لدى طلاب تکنولوجيا التعليم لتوظيفه في العملية التعليمية والإفادة من مزاياه، واعتمد المحتوى العلمى في مادة المعالجة التجريبية على الموضوعات المتعلقة بالتعلم التشارکى الإلکترونى وأنماطه (داخل المجموعات - بين المجموعات). وتمثلت أداة البحث في بطاقة تحليل الأداء التعبيرى بينما تمثلت مادة المعالجة التجريبية في بيئة التعلم الإلکترونى (Edmodo) ، وتکونت عينة البحث من 60 متعلمًا تم تقسيم إلى مجموعتين 30 متعلم يتم دراسة المحتوى لهم من خلال نمط التشارک داخل المجموعات وتم تقسيمهم على 5 مجموعات داخلية کل مجموعة تتکون من 6 افراد، 30 متعلمًا قاموا بدراسة المحتوى من خلال نمط التشارک بين المجموعات وتمّ تقسيمهم إلى 5 مجموعات داخلية وکل مجموعة تتکون من 6 افراد، وأوضحت النتائج أنّه "لا يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الاولى (نمط التشارک داخل المجموعات) والمجموعة التجريبية الثانية (نمط التشارک بين المجموعات) في بطاقة تحليل الأداء التعبيرى". | ||
| Keywords | ||
| نمط التشارک داخل المجموعات; نمط التشارک بين المجموعات; الأداء التعبيرى | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 173 PDF Download: 274 |
||
