الاتجاه نحو مهنة التمريض و الشعور بالوصمة الاجتماعية لطلاب المدارس الفنية للتمريض | ||
| مجلة کلية الأداب - جامعة السويس | ||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 26 April 2022 | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfask.2022.135263.1031 | ||
| Authors | ||
| مريم ألفي رزق* ; سحر القطاوي; حسن العشري | ||
| جامعة السويس | ||
| Abstract | ||
| الملخص العربي يهدفت البحث الحالي إلي التعرف علي اتجاهات طلبة التمريض نحو مهنة التمريض و الشعور بالوصمة الأجتماعية ،و هل هناک فروقا ذات دلاله إحصائية بين اتجاهات طلبة التمريض الفني تبعا لمتغير الجنس ،ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء مقياس کلا من الاتجاه نحو مهنة التمريض(33) مفردة ، و الوصمة الأجتماعية (28) مفردة (أعداد الباحثة) وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الأرتباطي و بلغت عينة الدراسة من(150) طالب و طالبة و قد استخدمت الباحثة وسائل إحصائية معامل الأرتباط و معامل بيرسون و أختبار(ت) وقد أسفرت النتائج بأن هناک اتجاهات ايجابية في الاتجاه نحو مهنة التمريض لصالح الذکور،وهناک فروق ذات دلاله إحصائياً بين متوسط درجات الذکور والأناث في الوصمة الأجتماعية لصالج الأناث. Attitudes towards the nursing profession and the sense of social stigma in nursing school students English abstract The current research aims to identify the nursing students’ attitudes towards the nursing profession and their sense of social stigma, and the statistically significant differences between the attitudes of technical nursing students according to gender, to achieve the objectives of this study, the researcher built a scale of the attitude towards Nursing profession and social stigma. The study sample had reached (150) male and female students. The researcher used Pearson coefficient, and (T) test. The results revealed that there are positive attitudes towards the nursing profession from males, and there are statistically significant differences between the average scores of males and females in the social stigma as the majority were of females. | ||
| Keywords | ||
| الاتجاه; نحو مهنة التمريض; الوصمة الأجتماعية | ||
|
Statistics Article View: 533 |
||
