المداح, ., Mohamed Shaker, A. (2019). اثر استخدام اسلوب القبعات الستة على تنمية التفكير الابداعي والمهارات الفنية لدى طلاب التربية النوعية من خلال انتاج مكملات زى نسائية. test, 14(العدد 5), 611-654. doi: 10.21608/maat.2019.304200
داليا السيد أحمد المداح; Amany Mohamed Shaker. "اثر استخدام اسلوب القبعات الستة على تنمية التفكير الابداعي والمهارات الفنية لدى طلاب التربية النوعية من خلال انتاج مكملات زى نسائية". test, 14, العدد 5, 2019, 611-654. doi: 10.21608/maat.2019.304200
المداح, ., Mohamed Shaker, A. (2019). 'اثر استخدام اسلوب القبعات الستة على تنمية التفكير الابداعي والمهارات الفنية لدى طلاب التربية النوعية من خلال انتاج مكملات زى نسائية', test, 14(العدد 5), pp. 611-654. doi: 10.21608/maat.2019.304200
المداح, ., Mohamed Shaker, A. اثر استخدام اسلوب القبعات الستة على تنمية التفكير الابداعي والمهارات الفنية لدى طلاب التربية النوعية من خلال انتاج مكملات زى نسائية. test, 2019; 14(العدد 5): 611-654. doi: 10.21608/maat.2019.304200

اثر استخدام اسلوب القبعات الستة على تنمية التفكير الابداعي والمهارات الفنية لدى طلاب التربية النوعية من خلال انتاج مكملات زى نسائية

مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية
Volume 14, العدد 5, December 2019, Pages 611-654    PDF (3.39 M)
Document Type: بحوث کاملة محکمة
DOI: 10.21608/maat.2019.304200
Authors
داليا السيد أحمد المداح1; Amany Mohamed Shaker2
1مدرس المناهج وطرق تدريس التربية الفنية - كلية التربية النوعية- جامعة كفر الشيخ
2Kafrelsheikh University
References
Statistics
Article View: 76
PDF Download: 161