تأثير إستخدام نموذج "مارزانو" لأبعاد التعلم لتعلم سباحة الزحف علي الظهر للمبتدئين | ||
| مجلة بحوث التربية الشاملة | ||
| Volume 20, Issue 37, November 2024 PDF (955.08 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsei.2024.255953.1532 | ||
| Author | ||
| ندا عماد الدين طوسون إسماعيل* | ||
| كلية التربية الرياضية بنات - جامعة الزقازيق | ||
| Abstract | ||
| تعد التربية والتعليم من الركائز الأساسية في إستخدام إستراتيجيات أو أساليب تربوية حديثة حيث يكون محورها المتعلم وتنشيط الملكات العقلية وبخاصة التفكير والإبداع والتميز والتي تساعده علي زيادة دورة النشاط وتهيئ فرصة التعاون والتفاعل في المواقف المختلفة من أجل التقدم العلمي ومواكبة ما وصلت إليه الدول المتقدمة في المجال العلمي. وفي هذا السياق يتضح دور التربية والتعليم في تقدم الحضارات ورقي المجتمع وهما اللذان يصنعان الأجيال, كما أن التربية والتعليم ينظر إليها حينما تصاب الأمم بالنكبات, أو تكون في طريقها إلي تلمس النجاح. وفي هذا السياق كان توالد الدافع للباحثة للقيام باجراء دراسة علمية بعنوان "تأثير استخدام نموذج "مارزانو" لابعاد التعلم في تعليم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين". ,يهدف البحث إلى التعرف على "تأثير استخدام نموذج "لمارزانو" لأبعاد التعلم لتعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين" وذلك من خلال: 1- التعرف على تأثير أبعاد التعلم في نموذج "مارزانو" على تعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين. 2- التعرف على مقدار نسب التحسن في مهارات سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين. | ||
| Keywords | ||
| تأثير إستخدام نموذج "مارزانو"; أبعاد التعلم; تعلم سباحة الزحف علي الظهر للمبتدئين | ||
|
Statistics Article View: 24 PDF Download: 25 |
||
