برنامج إثرائي مقترح لتنمية مهارات التعبير الفني للتلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية | ||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||
| Article 11, Volume 62, Issue 62, October 2019, Pages 464-515 PDF (1.3 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/edusohag.2019.55643 | ||
| Author | ||
| منى بنت عبد الله بن إبراهيم الحميضي* | ||
| محاضر في مناهج وطرق تدريس التربية الفنية جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن-المملکة العربية السعودية | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث الحالي إلي بناء برنامج إثرائي لتنمية مهارات التعبير الفني للتلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية، والتعرف على فعاليته، ولتحقيق أهداف البحث تم الاعتماد علي المنهج الوصفي التجريبي من خلال استخدام طريقة المجموعة الواحدة، وتم بناء برنامج إثرائي يتکون من ثلاث وحدات، وتم تجريب فعالية الوحدات المقترحة علي عينة من التلميذات الموهوبات في التعبير الفني في الصفين الرابع والخامس الابتدائي في أحد المدارس الحکومية بمدينة الرياض بلغ عددها (20 ) تلميذة، وأوضحت نتائج البحث فعالية البرنامج الإثرائي المقترح في تنمية مهارات التعبير الفني لدي لتلميذات الموهوبات عينة البحث، واستخدمت الباحثة کل من المنهج الوصفي لإعداد البرنامج الإثرائي وأدوات البحث والمنهج التجريبي في تنفيذ تجربة البحث، وتم قياس فعالية البحث باستخدام بطاقة ملاحظة لأداء التلميذات، وبطاقة تقييم لأدائهن في الأنشطة الخمسة التي تم تطبيقها حيث تم التوصل إلي وجود سبعة فروق ذات دلالة إحصائية واضحة عند مستوى (0.05) بين أداء التلميذات في الأنشطة الخمسة الممثلة في الوحدات التجريبية الثلاث، وفقاً لبطاقة الملاحظة، ونمو مهارات التعبير الفني لإنتاج التلميذات الموهوبات عينة البحث من خلال تقييم الإنتاج في الأنشطة الخمسة التي تم تطبيقها، حيث وجود ثمانية فروق ذات دلالة إحصائية واضحة عند مستوى (0.05) بين إنتاج التلميذات في الأنشطة الخمسة الممثلة في الوحدات التجريبية الثلاث وفقاً لبطاقة تقييم الإنتاج، کما توصلت النتائج إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية واضحة عند مستوى دلالة (0.05) نتيجة لتطبيق اختبار (ت) (T – test) بين کلاً من التقييم القبلي والتقييم البعدي للإنتاج الفني للتلميذات عينة البحث لصالح التقييم البعدي، وعلىضوءالنتائجقدم البحث بعضالتوصيات والمقترحات. | ||
| Keywords | ||
| لتنمية مهارات; للتلميذات الموهوبات | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 721 PDF Download: 586 |
||
