مهدي, ., محمد, . (2018). فعالية طريقة تعدد الحواس في الحد من أعراض العسر القرائي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. test, 40(40 مج2), 307-321. doi: 10.21608/jfes.2018.87240
نبيلة عبد الفتاح أبو هاشم مهدي; عادل عبد الله محمد. "فعالية طريقة تعدد الحواس في الحد من أعراض العسر القرائي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية". test, 40, 40 مج2, 2018, 307-321. doi: 10.21608/jfes.2018.87240
مهدي, ., محمد, . (2018). 'فعالية طريقة تعدد الحواس في الحد من أعراض العسر القرائي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية', test, 40(40 مج2), pp. 307-321. doi: 10.21608/jfes.2018.87240
مهدي, ., محمد, . فعالية طريقة تعدد الحواس في الحد من أعراض العسر القرائي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. test, 2018; 40(40 مج2): 307-321. doi: 10.21608/jfes.2018.87240