1.

فاعلية استخدام التعلم التشارکي والتنافسي عبر تکنولوجيا الحوسبة السحابية في تنمية مهارات استخدام تطبيقات التعلم النقال التعليمية والدافعية نحو التعلم لدي طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم

Pages 1181-1295
محمد محمد عبد الهادي بدوي

2.

بعض الدلالات والقواعد التربوية في ضوء سورة الأنبياء لتهذيب النفس وتقويم الناشئة

Pages 1297-1347
عاشور فاطمة عبد الله أحمد

3.

تقدير الذات ووجهة الضبط لدى الطلاب المحرومين وغير المحرومين من الوالدين بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الليث

Pages 1349-1385
سالم عبد الله علي الزبيدي

4.

واقع استخدام تکنولوجيا التعليم الإلکتروني في تعليم ذوي صعوبات التعلم بدولة الکويت ومعوقاته من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات

Pages 1387-1429
عبد العزيز صادق العوض; أحمد محسن السعيدي

5.

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لخفض الاحتراق النفسي لدى معلمي الأطفال المعاقين ذهنيًا بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي

Pages 1431-1495
سعد عبدالمطلب عبدالغفار

6.

التفکير المتفتح النشط وعلاقته بالتسويف الأکاديمي لدى طلاب الجامعة

Pages 1497-1549
هبة محمد إبراهيم سعد

7.

عقاب الإنيان بذنب غيره عند النصاري " عرض ومناقشة"

Pages 1551-1597
محمد أحمد بخيت عبد ربه

8.

تصور مقترح لتضمين استراتيجيات الحساب الذهني في کتب الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية.

Pages 1601-1670
إبراهيم محمد علي الغامدي

9.

Formation des enseignants en service à intégrer les compétences de la citoyenneté numérique à la lueur de l’approche interdisciplinaire

Pages 3-41
Nesrine Salah Abdel Ghany

10.

LES TENDANCES MYTHIQUES (politico-héroïques) DANS SAMARCANDE ET LES JARDINS DE LUMIERE D’AMIN MAALOUF ÉTUDE COMPARATIVE

Pages 45-63
MONA ELKAYYAL

11.

The Impact of Audiobook on Improving Jordanian Basic Education Students' Reading Comprehension.

Pages 65-85
AhlamTaha Salem Al.fakara