1.

تقييم برنامج التربية العملية لدى طالبات التربية الخاصة في کلية الأميرة عالية الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية

Pages 21-44
حسان رافع شاهين

2.

الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش وعلاقتها بتجويد الأداء من وجهة نظر المعلمين

Pages 47-70
أحمد محمد ربيع

3.

تقييم الفيديوهات التعليمية لمادة الرياضيات للصف الأول الابتدائي في قناة "عين دروس" الإلکترونية في ضوء معايير تطويرها

Pages 73-112
سمر بنت عبد الله الفائز; محمد بن جابر عسيري

4.

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية اتجاهات طالبات کلية التربية بجامعة قطر نحو توظيف تقنية الواقع المعزز في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية

Pages 115-138
عبد الله يوسف الفيلکاوي; محمد رجب عبد الحکيم علي نصير

5.

تدريس الجغرافيا فى ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية التحصيل الدراسى ومهارات التفکير عالى الرتبة والقدرات الابداعية لدى طلاب الصف الثانى الثانوى

Pages 139-190
داليا فوزى الشربينى

6.

فاعلية نموذج فينک Fink لتنمية التفکير الجانبي في الرياضيات لدى طلاب الصف الثامن المتوسط بدولة الکويت

Pages 193-211
مشعل بدر أحمد المنصوري

7.

التحقق من صدق البناء لإطار الکفايات المهنية لرخصة العمل الميداني في هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنکر

Pages 215-240
عبدالله بن صالح السعدوي

8.

الفروق في مستويات الذکاء بين الموهوبين والعاديين من المرحلة الثانوية في ضوء متغير النوع الاجتماعي للطلاب والمؤهل العلمي للأمهات

Pages 243-261
حابس سليمان العواملة

9.

الشعور بالوصمة الذاتية والوحدة النفسية کمنبئات بمستوى الإفصاح عن الذات لدى التلاميذ المودعين بالمؤسسات الإيوائية

Pages 265-300
سناء حامد زهران

10.

أَثَرُ اسْتِخْدَامِ مَعْمَلَ الرِّيَاضِيـاتِ الافْتِرَاضِيِّ فِي تَنْمِيةِ مَهَارَاتِ التَّرَابُطِ الرِّيَاضِيِّ لَدَى تِلْمِيذَاتِ الصَّفِّ الرَّابِعِ الابْتِدَائِي بِمَدِينَةِ مَکَّةَ المُکَّرَّمَة

Pages 303-321
دعاء بنت خالد عبد القادر عمر

11.

فحص جودة البنود وشواهد الثبات لمقياس القدرات العقلية المتعددة باستخدام نظرية استجابة البند

Pages 319-340
خليل بن عبدالرحمن الحربي