1.

معايير تصميم بيئات الفيديو التفاعلي التعليمي القائمة علي اختلاف توقيت تقديم الدعم لتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة

محمد حسن محمد خليفة محمد الجعلي; سهير حمدي فرج; جمال الدين محمد محمد الشامي; أماني سمير عبد الوهاب

2.

بيئة إلكترونية للتعلم المتنقل قائمة على توظيف الدعامات التعليمية لتنمية مهارات تطوير بيئات تعلم تفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

مـروة محمـد حسـن عوض الخيـارى; أماني محمد عبد العزيز عوض; عبد العزيز طلبه عبد الحميد

3.

مهارات تطوير المدارس الإلكترونية وإدارتها اللازم تنميتها لدى أخصائيي تكنولوجيا التعليم

إيمان خالد عبد الحميد الطويل; أماني محمد عبد العزيز عوض; سهير حمدي فرج

4.

تطوير معمل افتراضي قائم على بعض استراتيجيات التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات صيانة الكمبيوتر لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

سارة أشرف البردويل; أماني محمد عوض; هبة عوض صبيحي

5.

معايير تصميم الوسائط الفائقة ببيئات التعلم الالكتروني

أسامة معوض الشحات; طاهر عبد الله فرحات; زكريا عبدالمسيح سوريال; هبه سعد

6.

أثر تصميم بيئة تعلم تكيفية وفق الأسلوب المعرفي (التحليلي /الشمولي) في تنمية مهارات التفكير العليا لدي طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية

علي عاطف محمد بركات; نشوي رفعت شحاته; محمود عبد المنعم المرسى; سهير السعيد جمعه

7.

معايير تطوير بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات التصوير الرقمي التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

فاطمة رضا على حيزة; ربيع عبد العظيم رمود; هبه عوض صبيحى

8.

أثر طريقة ترتيب المفردات على دقة تقدير قدرات الأفراد ومعالم المفردات باستخدام نموذج الاستجابة للمفردة رباعي المعلم

رحمة احمد الحجاجي; ذياب بن عايض المالكي

9.

الوعي الذاتي وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيًا

أيمن محمد محمد البسطي; السيد محمد عبد المجيد; عبد الناصر أنيس عبد الوهاب