1.

بواكير الحركة الصوفية في العصر المدرسي "القديس برنارد دي كليرفو نموذجًا "

Pages 21-83
كريمة سعيد حسين محمد

2.

استخدام مؤشرات ملاءمة المفردة (الداخلية – الخارجية) في تدريج مفردات اختبار تحصيلي في سيكولوجية التعلم وفق نموذج راش على طلبة الفرقة الأولى بكلية التربية جامعة الإسكندرية

Pages 87-117
خالد حسن بكر الشريف

3.

نمذجة العلاقات السببية بين كل من الانفعالات الإيجابية والعزم والاندماج في المجال الأكاديمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي

Pages 121-166
أماني عادل سعد علي

4.

العلاج بالدراما ودوره في الحد من السلوك الانسحابي لدى الأطفال مرضى السرطان دراسة تطبيقية

Pages 169-196
شرين مصطفى السيد عباس

5.

التشوهات المعرفية كمنبئات بالشخصية النرجسية لدى الطالب المعلم بجامعة الإسكندرية

Pages 199-245
شيماء عبد المعطي خضرجي الوكيل

6.

تصور مقترح لتفعيل ممكنات الريادة البحثية في ضوء التصنيفات العالمية بجامعة أم القرى

Pages 249-291
منال أحمد الغامدي; أفنان محمد طاشكندي

7.

إسهام الأدب الشعبي في التربية السياسية للطفل استجابة لمتطلبات الكفايات الأدائية

Pages 295-315
هناء صلاح عبد الحليم عمر; شوق عباده أحمد النكلاوي

8.

تصور مقترح قائم على مبادئ الكيمياء المستدامة لتطوير مناهج العلوم بمرحلة التعليم قبل الجامعى

Pages 319-365
نيفين حلمى عبد الحميد الخيال

9.

التمكين النفسي لدى طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

Pages 369-399
نشميه عمهوج حمدان الرشيدي

10.

نقل السياسات، والممارسات التعليمية في ميدان التربية المقارنة: رؤية تاريخية تحليلية

Pages 403-433
ولاء حسن عبد الرحمن

11.

الخصائص السيكومترية للنسخة العربية لمقياس التجنب المعرفى وعلاقته بمعدلات الاستمتاع والقبول والفعل لدى طلبة كلية التربية جامعة مدينة السادات

Pages 437-462
رحاب سمير عبد الغنى طاحون

12.

تقييم محتوى كتب العلوم للصفوف من الخامس وحتى الثامن الأساسي للعام الدراسي 2021-2022 في سلطنة عمان في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS 2019/ بعد العمليات المعرفية

Pages 465-489
رائد عبد الكريم

13.

التشخيص والعلاج النفسي للعامة (الجانب المظلم لإنتشار مصطلحات الإضطرابات والأمراض النفسية بين غير المتخصصين)

Pages 493-512
رضوى محمد محمود الأنسي