1.

غلاف المجلة


2.

مقدمة المجلة


3.

فهرس العدد


4.

برنامج قائم على الإرشاد الانتقائي لخفض اضطراب الهوية لدى طلاب الجامعة ذوي أعراض اضطراب الشخصية الحدية

Pages 1-38
أسماء عثمان دياب عبد المقصود

5.

الكفاءة الوجدانية وعلاقتها بالسيطرة المعرفية لدى عينة من أطفال الروضة

Pages 39-78
أسماء محمد محمود البحيري

6.

مدركات الطلاب لكل من أساليب الفكاهة والحماسة لدى المعلم ودورها في التنبؤ بانفعالات التحصيل لديهم

Pages 79-136
تامر شوقى ابراهيم

7.

النموذج البنائي للعلاقات بين الانفعالات الأكاديمية السلبية,والتنافر المعرفي, والتجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم

Pages 137-200
علاء سعيد محمد الدرس; ايمان عوض محمد فيود

8.

نمذجة العلاقات السببية بين السلامة النفسية للبيئة التعليمية ورشاقة التعلم والمشاركة الأكاديمية لدى معلمي ما قبل الخدمة

Pages 201-272
فاطمة عبدالرحمن عبدالقادر موسي

9.

الحاجات النفسية المنبئة بالمناعة النفسية لدى مقدمى الرعاية الصحية

Pages 273-328
مى حسن على عبده

10.

الفروق بين الجسنين فى العلاقة بين الفراغ الوجودى وكل من أزمة الهوية وقلق المستقبل لدى المراهقين مجهولى النسب

Pages 329-396
هبه محمود محمد; رشا محمد عبد الستار

11.

برنامج إرشادى قائم على مهارات التفاوض لخفض إساءة استخدام الإنترنت لدى طلاب الجامعة

Pages 397-448
هدى حسن رأفت الخواص

12.

الذكاء المنظومي والذكاءات المتعددة لدى طلاب كلية التربية جامعة دمياط "دراسة تنبؤية"

Pages 449-506
هبة محمد إبراهيم سعد