1.

استخدام أساليب خفض العبء المعرفي في التدريس بمرحلة الطفولة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال

Pages 1-36

2.

بناء اختبار القراءة الجهرية والتحقق من خصائصه السيكومترية لدى طالبات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات التعلم

Pages 37-75

3.

إسهامات إدارات المدارس في توظيف الثقافة الإلكترونية ونتائجها على مستوى عملية التعليم والتعلم في المدارس الثانوية في مدينة ام الفحم

Pages 77-118

4.

علاقة فاعلية الذات بالصمود الأكاديمي لدى طالبات جامعة جازان

Pages 119-154

5.

مستوى استخدام معلمي الطلبة ذوي الاعاقة للتقنيات التعليمة من وجهة نظرهم

Pages 155-184

6.

واقع دمج الأطفال غير العاديين في رياض الاطفال في القدس وفقاً لمعايير المجلس الأمريكي من وجهة نظر المعلّمات

Pages 185-209

7.

درجة استخدام الذكاء الاصطناعي في العمليات الادارية في المدارس الحكومية في رهط

Pages 211-234

8.

فاعلية إستراتيجية حدائق الأفكار في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات إعداد المشروعات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Pages 234-287

9.

فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.

Pages 289-341

10.

الاستغراق الوظيفي لدى عينة من الأخصائيين النفسيين بمدينة جدة في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

Pages 343-389

11.

Qassim University EFL Teachers Viewpoint towards Using Artificial Intelligence Applications in Teaching English

Pages 391-435

12.

غلاف ملون

Pages 0-0

13.

غلاف داخلي وهيئة التحرير

Pages 0-0

14.

فهرس العدد 137 جزء اول

Pages 0-0

15.

رقم الايداع

Pages 436-436

16.

التعلم الموسع بالتعليم قبل الجامعي في ولايتي كاليفورنيا وماساتشوستس بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منه

Pages 1-139

17.

عوائد التعليم غير النقدية لطلبة الدراسات العليا بجامعة أم القرى

Pages 141-185

18.

دور معلمات رياض الأطفال في غرس الهوية الثقافية لدى المتعلمين في الكويت: دراسة ميدانية

Pages 187-230

19.

المخططات المعرفية اللاتكيفية المرتبطة بالأفكار الانتحارية لدى طلاب الجامعة

Pages 231-280

20.

التفكير الإيجابي وعلاقته بالكفاءة الأكاديمية لدي طالبات المرحلة الثانوية بالكويت

Pages 281-341

21.

الممارسات الاحتسابية في مدارس التعليم العام وطرق تعزيزها

Pages 343-415

22.

A Systematic literature review of artificial intelligence in special education

Pages 417-464

23.

غلاف المجلة الملون العدد 137 جزء ثان

Pages 0-0

24.

غلاف الداخلي وهيئة التحرير العدد 137 يوليو 2024 ج 2

Pages 0-0

25.

فهرس العدد 137 جزء ثان

Pages 0-0

26.

رقم الإيداع بدار الكتب 18313

Pages 465-465