1.

نمذجة العلاقات السببية بين الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالى والشغف الأكاديمى واليقظة العقلية لدى طلبة الجامعة

Pages 330-412
هبة الشعراوى

2.

التحيزات المعرفية وقدرتها التنبؤية باتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام

Pages 413-449
بسبوسة أحمد الغريب الليثي

3.

قلق الاختبار المعرفي وعلاقته بمهارات الحكمة الاختبارية لدى طلاب الدراسات العليا

Pages 450-505
سماح أبو السعود رسلان

4.

فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التحديد الذاتي في تنمية المُخاطرة الأكاديمية لدى الطلاب المُلاحظين أكاديمياً بكلية التربية ببورسعيد

Pages 580-625
نورهان اشرف صابر ابو الحسن; شيرين محمد احمد دسوقي; ابراهيم رفعت ابراهيم

5.

الخصائص السيكومترية لمقياس الانفعالات المعرفية لدي ذوي قلق الرياضيات في المرحلة الإعدادية

Pages 626-659
radwa hafez; هبة ابراهيم محمد الناغي; هشام إبراهيم إسماعيل النرش

6.

فعالية برنامج تدريبي انتقائي للحد من أعراض أبراكسيا الكالم لذوي صعوبات التعلم األكاديمية للمرحلة األبتدائية

Pages 660-686
حنان أحمد زكريا السيد شحاته

7.

الخصائص السيكوماترية لمقياس الوعي الفونولوجي لدى ذوى اضطراب طيف التوحد في المرحلة الابتدائية

Pages 687-702
رانيا محمد عبد العزيز السعدوني; عبد الصبور منصور محمد سيد احمد; عمرو رفعت

8.

برنامج قائم على التفاعل الإيجابي لتنمية السلوك الايثاري للتلاميذ ذوي الإعاقة البصرية في المرحلة الابتدائية

Pages 703-727
شيماء الشاذلي

9.

برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية لخفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية

Pages 728-785
هبة السيد العربى محمد الملاح